Обработка древесины ручными инструментами

5 кл

Тема урока:

Обработка древесины  ручными инструментами.

Цели :

Ознакомить учащихся  со способами обработки древесины и видами ручного инструмента по ее обработке.

Дать понятие  об устройстве инструментов для строгания и пиления древесины.

Ознакомить со способами  и инструментами разметки по  шаблону, эскизу и инструкционной карте.

Научить собирать простейшие изделия из обработанных реек,  картонок, фанерок с помощью гвоздей.

Вкратце ознакомить учащихся с профессией столяра, плотника .

Объект работы:

Изготовить детали, произвести сборку кормушки для птиц из реек и фанерок.

Оснащение занятия:

Инструменты и оборудование:    Столярные верстаки, рубанки, пила с мелким зубом для поперечного пиления на  стусле для  слепых, пилы (ножовка), молотки.

Материалы: Рейки 2 х 2 см не обработанные, фанера или ДВП, мелкие гвозди, проволока, краски.

Методические рекомендации

На занятиях по этой теме можно сочетать фронтальную, бригадную и индивидуальную формы организации работы учащихся. Основное внимание на уроке сделать на отработку правильных навыков работы ручными инструментами а также научить правильно использовать остаточное зрение.

Организационный момент:

Надеть рабочую одежду, получить заготовки,

эскизы, инструменты,  приготовить рабочее место.

Теоретическая часть:

1. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ РЕЕК.

Рейки — это тонкие заготовки из древесины. Из реек можно изготовить стенды, полочки, подставки и многие другие изделия. Но чтобы вещи получились прочными и красивыми, для работы надо брать только ровные, хоро­шо выстроганные рейки. В них не должно быть сучков.  Детали с сучками быстро ломаются. Детали из реек можно соединять между собой на клею и гвоздях, с помощью лески или шнурков, а также шуру­пами.  Сначала надо ознакомиться с образцом, рисунком или чертежом. Подобрать необходимые материалы и инстру­менты.

2. РУБАНОК.

Вы уже знаете, что детали из древесины можно отпили­вать, обрабатывать напильником, шкуркой и т. д. Но чтобы облегчить себе работу и сделать деталь более точной, не­обходимо пользоваться специальным инструментом — ру­банком.

С помощью рубанка можно срезать слой материала

Основные виды рубанков:

а — одинарный с деревянной ко­лодкой; б — двойной с металличе­ской колодкой..

Устройство рубанка

необходимой толщины. Деталь получится гладкой, выстро­ганной точно по размерам.

Рубанком строгают древесину, поэтому такой инстру­мент называется строгальным. Столяры пользуются рубан­ками многих видов.  Но устроены все рубанки поч­ти одинаково.

Рубанок состоит из трех основных частей:  колодки, ножа и клина. Нож срезает часть материала за­готовки. Нож устанавливают в колодке и закрепляют кли­ном. В рубанке, показанном на рисунке, в передней части колодки есть еще одна деталь — рожок. За рожок держат инструмент левой рукой при строгании — так удобнее работать.

Нижняя часть колодки рубанка, которая перемещается при работе по поверхности детали, называется подошвой. А в подошве, перед ножом, сделано отверстие — леток. Через леток удаляется стружка.

СТОЛЯРНЫЙ ВЕРСТАК.

Все основные столярные работы выполняются на верстаке. Верстак — рабочее место столяра — это стол для раз­метки и обработки древесины.

Верстак состоит из двух частей — крышки и подвер­стачья. На подверстачье устанавливается крышка.

Крышка верстака имеет верстачную доску с лотком, боковой и задний зажимы. На верстачной доске обрабаты­вают детали. В ней сделаны гнезда для клиньев. С помощью клиньев можно закреплять детали, заготовки.

В лотке во время работы хранят инструменты и заго­товки.

В зажимах закрепляют детали. В переднем и заднем зажимах верстака имеются винты.

Боковой зажин       Верстачная доска   Гнезда дня клиньев        Лоток

Закрутка                        Подверстачье           Задний зажим      Закрутка

Устройство верстака.

Работать на верстаке надо аккуратно. Нельзя очень туго закручивать винты у зажимов, сильно забивать клинья. Нельзя стучать по верстачной доске и зажимам. При ра­боте следует пользоваться подкладной доской .

Подкладная доска.           Правильный захват ру­банка.

РАБОТА РУБАНКОМ.

Посмотрите на рисунок. Вот так надо правильно держать инструмент и работать им. Необходимо помнить, что прежде чем приступить к обработке детали, ее надо

Крепление бруска в зажимах верстака.

обязательно закрепить на верстаке. На рисунке  показа­но, как правильно установить брусок в зажимах верстака,

Сначала строгают широкую сторону бруска, а затем узкую. Проверяют выполненную работу так. Прикладыва­ют кромку линейки к обработанной поверхности и смотря на просвет. Если линейка плотно прилегает к поверхности детали, значит, работа выполнена хорошо. Если же между кромкой линейки и бруском виден зазор (просвет), то поверхность выстрогана неправильно. Последовательность строгания бруска приведена в технологической карте.

Повторение пройденного:

1. Способы закрепления заготовок в верстаке.
2. Назначение  ручного инструмента – рубанка, пилы, стусла, молотка.
3. Способы соединения деталей гвоздями.
4. Виды отделки изделий.

Практическая часть:

1. Закрепить заготовку в верстаке и обработать ее согласно

технологической карты.

2. Объединится по два человека, произвести разметку деталей и отпилить их по размеру.

3. Приготовить детали из фанеры или картона.

4. Произвести сбору кормушки согласно чертежу и эскизу.

5. Обработать наждачной бумагой и разрисовать готовое  изделие.

6. После уроков с учащимися вывесить эти кормушки на   территории школы.

Заключение:

1. 1.   Подвести итоги выполнения работы, сделать обобщения

ответов учащихся,

1. 2.   Повторить правила техники безопасности.

3. Привести в порядок рабочее место.

Технологическая карта 1.

Обработка бруска строганием.